РЕСПУБЛИКА КАРЕЛИЯ

АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

№ 113 «ОНЕЖЕНКА»

(МДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 113»)

ОТЧЁТ

о самообследовании

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Петрозаводского городского округа

«Детский сад комбинированного вида № 113 «Онеженка»

2015-2016 уч.г.

СОДЕРЖАНИЕ

Информационная справка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида № 113 «Онеженка» было создано приказом Городского Управления народного образования в 1988 году в соответствии с постановлением Администрации Петрозаводского городского округа от 24.11.2011 № 4768.

Учредителем и собственником МДОУ является Петрозаводский городской округ. Функции и полномочия учредителя и собственника осуществляет Администрация Петрозаводского городского округа. Основным видом деятельности Учреждения является предоставление дошкольного образования.

        МДОУ располагается в отдельно стоящем здании, расположенном внутри микрорайона Древлянка. Ближайшее окружение – МДОУ №№ 108, 116, 117, 112, МОУ Лицей № 1, школа № 43, МУ Детская республиканская поликлиника. МДОУ входит в состав Полисистемного образовательного округа «Родник». Участок детского сада озеленён, оснащён навесами, имеет спортивную площадку.

Режим работы МДОУ и длительность пребывания в нём детей установлены Учредителем исходя из потребностей семьи и определены Уставом МДОУ. МДОУ «Детский сад № 113» работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями. Длительность работы – 10,5 часов; с 7.30 до 18.00 часов. Дежурных групп нет.

        Содержание воспитательно-образовательного процесса в группах общеразвивающей направленности МДОУ «Детский сад № 113» определяется «Основной образовательной программой дошкольного образования» муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Петрозаводского городского округа "Детский сад комбинированного вида № 113 "Онеженка", в группах компенсирующей направленности определяется «Адаптированной образовательной программой дошкольного образования» муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Петрозаводского городского округа "Детский сад комбинированного вида № 113 "Онеженка", а детей-инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида (далее – Программа).

        Программа состоит из целевого, содержательного, организационного и дополнительного разделов, включающих в себя обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Обязательная часть Программы обеспечивает достижение воспитанниками готовности к систематическому обучению в школе, а именно необходимый и достаточный уровень развития ребенка для успешного освоения им Основных общеобразовательных программ начального общего образования.   В группах компенсирующей направленности обязательная часть Программы включает в себя деятельность по квалифицированной коррекции недостатков речи. Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, отражает приоритетное направление деятельности по познавательно-речевому развитию дошкольников, специфику национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс. Программа обеспечивает позитивную социализацию и индивидуализацию образовательного процесса, социальную адаптацию, отражает особенности организации образовательной деятельности с дошкольниками с ОВЗ с учётом возрастных и индивидуальных возможностей и особенностей детей, их образовательных потребностей в том числе достижение детьми уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям и в специфичных для детей дошкольного возраста видах деятельности и образовательных запросов семей воспитанников.

 С 1 февраля 2016 года открылась группа кратковременного пребывания воспитанников.

В МДОУ осуществляется воспитание детей в  возрасте от 2 до 7 лет.

В процессе выборочного ремонта в детском саду были созданы новые функциональные помещения:

Студия «Веселая акварелька» - 2005 год

ТРИЗ-студия – 2006 год

Краеведческий центр – 2007 год

Компьютерная комната – 2013 год

Библиотека - 2016 год

Проведены ремонты и обновление интерьера музыкального и спортивного залов, групповых помещений.

Дополнительные образовательные услуги организованы в соответствии с запросами населения и возможностями детского сада. Учитывая пожелания родителей,  в учреждении разрабатывается план-прогноз и программа по организации дополнительных образовательных услуг:

Охват воспитанников платными дополнительными образовательными услугами:

Дополнительные образовательные услуги проводились по следующим направленностям:

- Физкультурно – спортивная направленность

- Социально – педагогическая направленность

- Техническая  направленность

- Дополнительная образовательная программа социально – педагогической направленности представлена кружком «Речевичок» (познавательно-речевой цикл), занятия этого цикла посещают дети, не охваченные воспитанием в дошкольных образовательных учреждениях микрорайона «Древлянка»;

- Техническая направленность представлдена  ТРИЗ-студией  «Моя Вообразилия» (познавательно-речевой цикл, развитие творческого мышления), дети совместно с воспитателем участвуют в творческих играх, занятиях, ставят эксперименты;

- Дополнительная образовательная программа физкультурно – спортивной направленности представлена кружком  «Здоровячок» (охрана и укрепление детского здоровья), здесь с детьми проводится ЛФК, занятия по устранению плоскостопия, массаж;

С сентября 2016 года в МДОУ «Детский сад № 113» открыт логопедический пункт для воспитанников общеобразовательных групп и их родителей. Работу логопункта  организует ПМСС-центр.

        Самообследование  организации проводилось в соответствии с  Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. N 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации», приказом  Министерства образования и науки Российской Федерации  «Методические рекомендации по проведению независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность от 01 апреля 2015 апреля и др.        Цель проведения самообследования – обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, подготовка отчета о результатах самообследования, определение точек роста по повышению качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся.

Самообследование проводилось май 2016 года – август.2016 года.

        Социальный состав участников отношений представлен в протоколах анкетирования, являющихся составной частью отчета о самообследовании.

 1. Качество условий осуществления образовательной деятельности организации и подготовки обучающихся:

1.1 Нормативное правовое обеспечение.

Нормативная правовая база организации является основой для осуществления качественной образовательной деятельности и подготовки обучающихся/ воспитанников, обеспечивает существенную часть их условий и строится на принципах:

- открытости,

- доступности,

- своевременности,

- продуктивности.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида №113 «Онеженка» (далее – МДОУ) является бюджетным учреждением - некоммерческой организацией, созданной для исполнения муниципальных функций и (или) оказания муниципальных услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления Петрозаводского городского округа в сфере организации получения общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

МДОУ создано в соответствии с в соответствии с постановлением Администрации Петрозаводского городского округа от 24.11.2011 № 4768  «О создании муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида №113 «Онеженка».

Нормативное правовое обеспечение деятельности МДОУ является основой для предоставления качественных образовательных услуг.

Отношения в сфере образования регулируются Конституцией РФ, ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», иными нормативными правовыми актами РФ, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования.

МДОУ осуществляет образовательную деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, на основании лицензии, полученной в соответствии с Федеральным законом от 04.05.2011 № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности», с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

МДОУ предоставляет образовательные услуги в соответствии с Лицензией на право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ Регистрационный № 2394 от 06.02.2015 г. на осуществление образовательной деятельности. Основной государственный регистрационный номер юридического лица 1031000014979

серия 10Л 01 № 0006966 (Приложение)

Регистрационные документы:

1. Свидетельство о государственной регистрации права №10-АБ 499859 от 26.06.12 выдан Управлением Федеральной службы Государственной регистрации, кадастра и картографии  по РК

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц со всеми действующими изменениями и дополнениями

1031000014979 Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 12.04.2012  Инспекция Федеральной налоговой службы по г. Петрозаводску

2. Извещение в постановке на учет в государственные Фонды: пенсионный, медицинский, социального обслуживания
3. Свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе  ИНН/КПП 1001035760   / 100101001

Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по месту её нахождения от 13.03.2000

4. Договор ссуды недвижимого муниципального имущества Петрозаводского городского округа № 4 от 11.02.2013 года (Безвозмездное временное пользование. Администрация Петрозаводского городского округа «Ссудодатель»)

      Нормативная база, в соответствии с которой МДОУ осуществляет свою деятельность представлена следующими документами (актами):

1. Устав муниципального бюджетного дошкольного учреждения Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида № 113 «Онеженка» утверждён 16.12.2014  Постановлением №6152 Администрация петрозаводского городского округа зарегистрирован 24.12.2014.  В Уставе МДОУ определены: наименование МДОУ (полное и сокращённое); тип и вид учреждения; предмет, цель, задачи и виды деятельности МДОУ; структуру и компетенции органов управления, порядок их формирования и сроки полномочий; порядок организации образовательного процесса; права и обязанности участников образовательного процесса; финансовая и хозяйственная деятельность учреждения; виды локальных актов, регламентирующих деятельность учреждения; порядок изменения Устава учреждения, реорганизации и ликвидации учреждения;
2. Правила внутреннего трудового распорядка для работников муниципального бюджетного дошкольного учреждения Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида № 113 «Онеженка» (далее – Правила) - утверждены заведующим организации и председателем общего собрания трудового коллектива, Правила утверждены в соответствии с требованиями ст. 189,190 Трудового кодекса РФ в целях упорядочения работы МДОУ и укрепления трудовой дисциплины. Правила регламентируют порядок приема, увольнения работников, основные правила, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, времени отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания;
3. Коллективный трудовой договор утвержден заведующим организации и председателем общего собрания трудового коллектива, регулирует социально - трудовые отношения в МДОУ и устанавливают взаимные обязательства между работниками нашего учреждения;
4. План финансово-хозяйственной деятельности МДОУ на календарный год;
5. План-график размещения заказов на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд на календарный год;
6. Положение о контрольной деятельности;
7. Положение о порядке приёма воспитанников в МДОУ;
8. Положение о режиме занятий и учебной нагрузке воспитанников;
9. Положение о мониторинге качества образования;
10. Положение о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления воспитанников;
11. Правила внутреннего распорядка обучающихся (воспитанников);
12. Положение о языке образования;
13. Положение о формах получения образования;
14. Положение о системе внутренней оценки качества образования;
15. Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников;
16. Положение об обработке персональных данных работников МДОУ.

        Кроме того, составной частью нормативной  правовой базы МДОУ являются локальные акты учреждения: приказы и распоряжения заведующего; локальные акты, регламентирующие предоставляемые услуги: договора с родителями (законными представителями), договоры о сотрудничестве с различными учреждениями и организациями;  учредительные документы и локальные акты, регламентирующие механизм предоставления качественных образовательных услуг: разрешения органов надзора и контроля о соответствии условий осуществления деятельности, паспорта услуг; локальные акты, регламентирующие внутреннюю систему оценки качества деятельности и реализуемых услуг. Данные локальные акты объединены внутренним единством. Документы отчётности дисциплинируют персонал и позволяют дать оценку выполненным действиям. Руководства, правила, инструкции, методики регламентируют процесс предоставления услуг, определяют методы их предоставления и контроля, а также предусматривают меры совершенствования работы учреждения. Нормативная правовая документация учреждения соответствует действующему законодательству.

Самоанализ нормативного правового обеспечения деятельности МДОУ позволяет говорить о его оптимальности. Так, анализ качества обязательных локальных актов и качество локальных актов по основной деятельности выявил их полное соответствие по количеству и содержанию в соответствии с действующим законодательством. По данным показателям общее значение составило по 5 и 6 баллов из 6,0 возможных. Кроме того, по показателю «качество рекомендуемых локальных актов» средний балл составил 5,5.

Самообследование участия в создании нормативной правовой базы МДОУ всех участников образовательных отношений

 (Приложение к отчету о самообследовании № 1.1)

выявило в среднем высокий уровень (70,0 %) участия работников МДОУ в формировании локальных актов и средний уровень участия получателей услуг (родителей (законных представителей) воспитанников) и представителей организаций-партнёров в определении содержания нормативной базы учреждения – 50,1% и 68,5% соответственно.

Таким образом, в МДОУ создана необходимая нормативная правовая база, позволяющая предоставлять качественные образовательные услуги. В создании нормативной базы привлекаются все участники образовательных отношений.

        Нормативное правовое обеспечение представлено в электронном документообороте, на официальном сайте организации и портале государственных и муниципальных организаций.

Выводы по качеству нормативной правовой базы:  

1.Организация своевременно корректирует нормативную правовую базу в соответствии с изменениями законодательства.

2.Большинство имеющихся локальных актов являются качественными и обеспечивают эффективность деятельности организации.

3.Участники отношений в равной степени понимают и принимают ответственность за содержание и исполнение нормативных актов.

         Точки роста организации по повышению качества нормативной правовой базы:

1.Важно продолжить:

- развитие практики участия участников отношений в создании нормативной правовой базы организации,

- размещение учредительных документов и локальных актов на официальных сайтах и информационных ресурсах организации для повышения информированности участников отношений.

2.Необходимо обратить внимание на системную работу по созданию локальных актов, отражающих наличие внутренней системы оценки качества деятельности организации и механизмов регламентации качества предоставления образовательных услуг, что позволит оценивать уровень нормативной правовой базы значительно выше, чем в рамках проведенной в настоящее время внутренней оценки качества.

3.Для соответствия современным требованиям по работе с нормативными правовыми документами необходимо обеспечить наличие локальных информационно – телекоммуникационных сетей, доступ к интернету и обмену оперативной информацией внутри организации для всех участников отношений.

4.Важно продолжить создание локальных актов, обеспечивающих правомерность оказания дополнительных платных услуг.

1.2 Кадровое обеспечение.

Детский сад укомплектован кадрами полностью.

МДОУ укомплектовано квалифицированными кадрами, в т. ч. руководящими, педагогическими, учебно-вспомогательными, административно-хозяйственными работниками.

Реализация Программы осуществляется:

1) педагогическими работниками  (воспитатели) в течение всего времени пребывания воспитанников в МДОУ.

2) учебно-вспомогательными работниками (младшие воспитатели) в группе в течение всего времени пребывания воспитанников в МДОУ.

3) иными педагогическими работниками, вне зависимости от продолжительности пребывания воспитанников в МДОУ (логопеды, специалисты)

В целях эффективной реализации Программы в МДОУ созданы условия для профессионального развития педагогических и руководящих кадров, в т. ч. их дополнительного профессионального образования.

Методическая служба МДОУ обеспечивает консультативную поддержку педагогических работников по вопросам образования детей.

Педагоги детского сада владеют в совершенстве методикой дошкольного воспитания, постоянно совершенствуются в своём мастерстве, всегда готовы поделиться своим опытом работы. Все педагоги детского сада имеют необходимый объём знаний  и профессиональных умений, позволяющих успешно реализовать Программу  МДОУ.

В каждой группе работают по два воспитателя, в 8 группах для детей с ОВЗ - с нарушениями речи (V вида) работают учителя-логопеды. В МДОУ работают два музыкальных руководителя, инструктор по физической культуре.

Одним из главных факторов, влияющих на качество дошкольного образования, является образовательный уровень педагогических кадров. Все педагоги МДОУ имеют педагогическое образование: среднее специальное и высшее. Наблюдается тенденция увеличения количества педагогов с высшим образованием. Образовательный ценз педагогов подтверждён документами государственного образца о соответствующем уровне образования и квалификации.

(Приложение к отчету о самообследовании № 1.2 Качество условий образовательной деятельности: кадровое обеспечение)

Образовательный ценз педагогов:

Высшее педагогическое образование- 21 педагогов – 52%

(Высшее педагогическое образование- Заведующий,зам.заведующего – 2)

Среднее специальное образование 14 педагогов – 35%

Среднее педагогическое образование 5 педагогов – 13%

Уровень квалификации педагогических работников МДОУ соответствует квалификационным характеристикам по занимаемым должностям.  Педагоги детского сада обладают основными компетенциями в организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспитанников и их физическое развитие; организации различных видов детской деятельности и общения воспитанников; организации образовательной деятельности по реализации Программы МДОУ; осуществлении взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников; методическом обеспечении воспитательно-образовательного процесса, владении информационно-коммуникативными технологиями  и умением применять их в воспитательно-образовательном процессе. (Приложение к отчету о самообследовании № 1.2 Качество условий образовательной деятельности: кадровое обеспечение)   

Высшая квалификационная категория – 14 педагогов (35%)

(Высшая квалификационная категория – заведующий, зам.заведующего- 5%)

Первая квалификационная категория – 11 педагогов (28%)

Вторая квалификационная категория, на соответствие занимаемой должности  – 15 педагогов (32%).

Непрерывность профессионального развития педагогов МДОУ обеспечивается освоением работниками дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации. Непрерывность профессионального развития педагогических работников МДОУ обеспечивается также деятельностью методических служб разного уровня (МДОУ, муниципального, регионального) и комплексным взаимодействием с другими образовательными учреждениями Петрозаводского городского округа.

Методическая работа с педагогами МДОУ выстраивается по следующим линиям:

- Развитие мотивационной готовности к освоению инновации, что позволяет эффективно создавать развивающую среду, в которой реализуется субъект-субъектный подход к организации педагогического взаимодействия, диалогическое общение, создание атмосферы доброжелательности и доверительности, учитывается неповторимость и уникальность профессионального опыта каждого педагога, организуются, направляются и стимулируются процессы самопознания и саморазвития (принцип психологической комфортности);

- Использование активных форм работы с педагогами, создание условий для осмысления методологических знаний и самостоятельной разработки траектории собственного творческого саморазвития (принцип деятельности);

- Придание мероприятиям персонифицированного характера, обеспечение возможности продвижения каждого воспитателя и специалиста своим темпом, учёт его индивидуальных целей, возможностей и характера вероятных затруднений (принцип минимакса);

-  Обеспечение педагогами МДОУ понимания взаимосвязи между процессами саморазвития, самосовершенствования, способностью к рефлексии собственной деятельности и её результативностью (принцип целостности);

- Обеспечение возможности выбора форм, способов взаимодействия, при этом сам термин «сопровождение» подчёркивает самостоятельность педагога в осуществлении выбора и принятии решений (принцип вариативности);

- Создание условий для максимальной творческой самореализации каждого педагога МДОУ (принцип творчества).

Таким образом, сопровождение педагогического коллектива в рамках указанных направлений (линий)  позволяет обеспечить  психологический комфорт и успешность всех участников образовательного процесса в контексте личностного развития и профессиональной самореализации.

С целью обеспечения целостного и последовательного педагогического процесса в МДОУ педагогами детского сада ежегодно разрабатывается и реализуется план взаимодействия  с образовательными учреждениями ПОО «Родник» через работу круглых столов, дней открытых дверей, совместные педагогические совещания, открытые мероприятия (совместные конкурсы, праздники, спортивные мероприятия), мониторинг готовности старших дошкольников к систематическому обучению в школе, мероприятия, направленные на повышение квалификации воспитателей по вопросам преемственности дошкольного и школьного обучения и развития детей.

Педагоги детского сада систематически распространяют педагогический опыт МДОУ в профессиональном сообществе на семинарах, конференциях, методических объединениях муниципального, республиканского, федерального уровнях.

Свой педагогический опыт педагоги детского сада так же презентуют и через публикации в различных методических сборниках и профессиональных журналах.

- Размещение педагогических материалов, разработок педагогами на сайтах, в сетевых сообществах

конкурс «Лучший конспект занятия» МААМ Санникова Е.В., Исаева Т.И.,Паршина М.В. 3 чел.

-международный творческий конкурс «Креативный МААМ» «Солнышко нарядное», «Изготовление птичьих гнезд», 2 чел.

2015-2016 год

Педагоги детского сада ежегодно участвуют в конкурсах профессионального мастерства.

Таким образом, все работники МДОУ обладают высоким профессиональным уровнем, имеют соответствующее образование, квалификацию, знания, необходимые для выполнения возложенных на них обязанностей, имеют практический опыт работы.

Повышение квалификации за предшествующие 3 года прошли 98% работников, что подтверждает высокий уровень качества по данному показателю. Реализация образовательной деятельности, подготовки обучающихся и стремление к качественному предоставлению услуг, позволяют сотрудникам регулярно проходить аттестацию, что подтверждается количественными результатами: 81% руководящих и педагогических работников имеют категории.

Выводы по качеству кадрового обеспечения:  

1.Организация целенаправленно и системно развивает кадровый потенциал работников.

2.Уровень педагогических работников, обеспечивающих реализацию образовательных программ, соответствует профессиональным требованиям в данной деятельности.

3. Осуществление профессиональной деятельности обеспечено постоянным повышением квалификации работников организации.        

Точки роста организации по повышению качества кадрового обеспечения:

1. Важно продолжить привлечение специалистов для осуществления профессиональной деятельности в возрасте до 30 лет, что позволит обеспечить преемственность поколений в организации образовательной деятельности и подготовки обучающихся.

 2.Необходимо продолжить систематическое повышение квалификации и профессиональной подготовки работников организации, что обеспечит эффективную и качественную реализацию ими образовательной деятельности и подготовки обучающихся.

.